Focus & Scope

Focus

JPMIPA (Jurnal Permata Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam) berfokus pada publikasi hasil penelitian dan kajian ilmiah di bidang pendidikan matematika dan pendidikan ilmu pengetahuan alam (IPA) yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, pengembangan kurikulum, inovasi pedagogik, serta penguatan literasi numerasi dan sains.

Jurnal ini menekankan pendekatan ilmiah, berbasis penelitian (research-based), serta integrasi teknologi dan inovasi pembelajaran dalam konteks pendidikan abad ke-21, baik pada jenjang pendidikan dasar, menengah, maupun pendidikan tinggi.

Scope

Ruang lingkup JPMIPA meliputi, namun tidak terbatas pada:

  1. Pendidikan Matematika

    • Strategi, model, dan pendekatan pembelajaran matematika

    • Pengembangan bahan ajar, media, dan perangkat pembelajaran matematika

    • Kemampuan berpikir matematis (kritis, kreatif, pemecahan masalah, penalaran, komunikasi matematis)

    • Literasi numerasi dan asesmen pembelajaran matematika

    • Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran matematika

  2. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

    • Pendidikan fisika

    • Pendidikan kimia

    • Pendidikan biologi

    • Pendidikan IPA terpadu

    • Pembelajaran berbasis inkuiri, STEM, dan pembelajaran kontekstual

    • Literasi sains dan asesmen pembelajaran IPA

  3. Penelitian dan Pengembangan Pendidikan

    • Penelitian eksperimen dan kuasi-eksperimen

    • Research and Development (R&D) dalam pendidikan

    • Evaluasi program dan kebijakan pendidikan

    • Studi tindakan kelas (PTK)

    • Analisis kurikulum dan implementasinya

  4. Isu Kontemporer dalam Pendidikan Matematika dan IPA

    • Integrasi teknologi digital dan pembelajaran berbasis e-learning

    • Pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (Education for Sustainable Development)

    • Pembelajaran berbasis proyek dan problem-based learning

    • Penguatan karakter dan kompetensi abad ke-21

JPMIPA menerima artikel penelitian empiris, artikel tinjauan (review), kajian konseptual, serta studi kasus yang memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan teori dan praktik pendidikan matematika dan IPA di tingkat lokal, nasional, maupun internasional.